LA CONFIANCE EN SOI

Avoir confiance en soi, c'est de connaître ses capacités et avoir la conviction qu'elles nous permettront de réussir ce qu'on entreprendra. C'est aussi d'être conscient qu'on n'y arrivera peut-être pas toujours du premier coup, mais qu'en persévérant et en faisant preuve de résilience, on pourra accomplir ce qu'on désire.

Ce sentiment de confiance se développe au fil des expériences, en vivant des réussites et des épreuves. Lorsqu'on vit une réussite, on apprend qu'on peut y arriver et ça augmente notre sentiment d'efficacité. D'un autre côté, lorsqu'on vit des échecs, ça nous permet d'apprendre à s'en remettre sans atteindre nécessairement notre estime.

Donc, comme parent, il est important de s'assurer de faire vivre des expériences de réussites, mais aussi d'échecs aux enfants. Si on ne les laisse pas expérimenter, ils n'arriveront pas à se connaître suffisamment et cela affectera leur prise de décisions dans le futur ainsi que la valeur qu'ils s'accordent.

Bien sûr, le rôle du parent est aussi d'être le juge des expériences qui sont vécues. Tout est une question d'adaptation et d'ajustement. Ce n'est pas parce qu'un enfant réussit quelque chose une fois qu'il doit absolument le réussir à tout coup par la suite et ce n'est pas parce qu'il échoue une fois qu'on doit avoir peur qu'il échoue pour le reste de sa vie. Soyez à l'écoute de ses besoins et suivez-le dans ce qu'il est prêt à expérimenter. Assurez-vous d'être une épaule réconfortante pour l'accueillir s'il ne réussit pas comme il l'aurait espéré et vous serez sur la bonne voie pour qu'il développe petit à petit une confiance en soi, en ses capacités de réussite autant que celles de se donner le droit à l'erreur et se remettre d'une tentative ratée.

Rappelez-vous que la résilience et le fait d'avoir une relation sécurisante dans l'enfance sont des facteurs de protection au fait de sentir qu'on réussit sa vie à l'âge adulte. Cela affecte la réussite éducative et professionnelle, mais aussi les sphères sociale et émotionnelle.

Quelle est la dernière chose que votre enfant a tenté ?

A-t-il vécu une réussite ou un échec ?

Comment l'avez-vous accompagné ?